Aviso

Lamentablemente las actividades del Servicio Comunitario no podrán comenzar este año porque no fue posible contactar con los líderes comunitarios debido a la campaña electoral. Empezaremos en enero.

Convocatoria a reunión

Este viernes (23/11/2012) habrá una reunión del Servicio Comunitario, con el fin de discutir sobre las comunidades que serán asignadas a cada grupo.

Hora: 8:00 a.m.
Lugar: Escuela de Letras

Aviso

Atención: Las comunidades aún no han sido asignadas, ningún participante del servicio deberá comenzar con las actividades hasta nuevo aviso.

Curso para la atención de ancianos

Lugar: Biblioteca Pública del Zulia.
Fecha: 06/11/2012 y 07/11/2012
Hora: 8:30 a.m. a 12 p.m

La convocatoria es para todos los participantes del servicio.

Cambio de fecha de la reunión

Se les informa a los estudiantes de Filosofía que están participando en el Servicio Comunitario, que la reunión que estaba pautada para la mañana del miércoles 31/10/2012, se llevará a cabo el jueves 01/11/2012.

Formato de control de horas

Link de descarga: https://rapidshare.com/files/3314004110/Control%20de%20horas.docx

Grupos del servicio

Grupo A: Génesis Villalobos, Denis Valbuena, Daniel Alvarado
Grupo B: Verónica Cubillán, Andrea Quero, Luis Rodriguez, Angy Hernández
Grupo C: Giselle Pacheco, Mayelin Azuaje, Yolimar Gamboa, Nailyn Delgado

Reunión con líderes comunitarios

Mañana, viernes 26 de octubre de 2012, se llevará a cabo una reunión con los líderes comunitarios. Todos los participantes del Servicio Comunitario "Lectura, Escritura y Comunidad" deberán asistir.

Punto de encuentro: Panorama
Hora: Entre 8:30 a.m. y 9:00 a.m.

Convocatoria a reunión

Se convoca a los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Educación interesados en participar (o que estén trabajando) en el servicio comunitario "Lectura, Escritura y Comunidad" a la reunión que se realizará el jueves 25 de octubre de 2012 en la Sala Taller Esther María Osses (Bloque D) a las 9:00 a.m. con los profesores Jesús Medina y Donaldo García. Antes de la reunión los interesados deben censarse en esta página.

Convocatoria

Los estudiantes que hayan aprobado 30 o más asignaturas y estén interesados en realizar el Servicio Comunitario con el Proyecto "Lectura, escritura y comunidad", deben manifestar dicho interés en nuestro blog antes del día 27 de octubre de 2012.

Profa. Gisela Swiggers

Prof. Jesús Medina

Prof. Donaldo García 

Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

http://www.ciens.ucv.ve/escueladecomputacion/repositorio/ServComunitario-LeySC-Gaceta.pdf

Nuestro proyecto

Presentación y Justificación

La lectura cumple un papel destacado en la formación de cualquier ciudadano(a), debido a que permite fomentar en él o ella el espíritu autodidacta, el cual constituye actualmente un requisito básico para el mejoramiento sostenible de la calidad educativa. Sin participantes autodidactas, con iniciativas para intervenir activa y responsablemente en su proceso de formación, cualquier esfuerzo para mejorar el sistema educativo, sin importar su índole, sería infructuoso. De allí que la lectura es el mejor medio para devolverle a los ciudadanos la autonomía y la libertad en las elecciones de las decisiones que incidirán determinantemente en su formación.

Ahora bien, la formación como lector independiente supone el aprendizaje de una serie de estrategias de comprensión lectora que es necesario conocer y utilizar conscientemente. De allí que el Servicio Comunitario Lectura, Escritura y Comunidad se propone la difusión y ejercitación, entre niños y adolescentes, de aquellas estrategias de lectura y de comprensión lectora que les ayudaría no sólo a mejorar en sus estudios y su desempeño como estudiantes, sino sobre todo en su crecimiento personal como usuarios de una lengua.

Por otra parte, numerosas investigaciones han demostrado la eficaz influencia de la escritura (del escribir) en la organización de las ideas y del pensamiento. Por lo tanto, consideramos indispensable en este servicio comunitario acompañar el aprendizaje de la lectura con estrategias para la producción textual que ayuden a los beneficiarios de este proyecto a generar textos coherentes, bien cohesionados y adecuadamente contextualizados con las circunstancias para las cuales se produciría.

En este sentido, leer y escribir son competencias indispensables para cursar y aprobar exitosamente cualquier asignatura, nivel de la educación formal, carrera universitaria, cursos de formación técnica, etc., pero sobre todo son competencias con una determinante incidencia en la madurez y formación del ciudadano, por su contribución al sentido crítico y al ejercicio del pensamiento lógico. Es por ello que consideramos importante proyectos de Servicio Comunitario como éste, puesto que su posible influencia irá más allá de las aulas y de un corto alcance. Para ejecutar el Servicio Comunitario Lectura, Escritura y Comunidad se cuenta con estudiantes de la Escuela de Letras, los cuales ya están aprendiendo y aplicando estrategias de lectura, comprensión lectora y producción escrita. Esto es una fortaleza que, de entrada, garantiza el recurso humano para llevar a cabo dicho proyecto, además del valor agregado de que estos estudiantes (este recurso humano) están sensibilizados y comprometidos con el problema de la lectura y la escritura, así como con la búsqueda de solución a dicho problema.

Sistema de Objetivos

General:

- Desarrollar la competencia comunicativa escrita en niños y adolescentes de unidades educativas y comunidades del estado Zulia. 

- Cumplir con las 120 horas del servicio comunitario exigidos por la Ley de Servicio Comunitario.

Específicos:

- Participar en los talleres preparatorios para la ejecución del servicio comunitario.

- Planificar un taller de lectura y de escritura para niños y adolescentes.

- Ejecutar un taller de lectura y de escritura para niños y adolescentes.

- Evaluar la ejecución del servicio comunitario.

- Elaborar un informe final que detalle las actividades y la distribución de las horas del correspondiente servicio comunitario.

Situación de Aprendizaje

Los participantes inscritos en este proyecto de Servicio Comunitario Lectura, Escritura y Comunidad, contarán con dos talleres teórico – prácticos que les darán las nociones básicas sobre el diseño y organización del taller que aplicarán en la institución o comunidad seleccionada, de forma tal que al final de los referidos talleres todos los participantes deberán contar con la planificación de las actividades que se desarrollarán. Estos talleres preparatorios son: Estrategias de Comprensión Lectora, coordinado por los profesores Gisela Swiggers y Donaldo José García; y, Producción de Textos Escritos, coordinado por los profesores Jesús Medina y Donaldo García.  

Situación de Ejecución

Los participantes inscritos en el proyecto de Servicio Comunitario Lectura, Escritura y Comunidad desarrollarán un taller de Lectura y Escritura dirigido a niños y adolescentes entre 9 y 15 años de edad. La Escuela de Letras realizará acuerdos interinstitucionales con instituciones y comunidades organizadas para su ejecución. Los talleres preparatorios, reuniones, asesorías y encuentros se realizarán en la Sala Taller Esther María Osses. Debido a que el presente proyecto cuenta con tres profesores responsables, la supervisión durante la fase de ejecución será minuciosa y completa.

Responsables del Proyecto de Servicio Comunitario:

Profesora Gisela Swiggers

Profesor Jesús David Medina Fuenmayor

Profesor Donaldo José García